[引用][C] Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de …
L Cárdenas, L Parra, A Pérez, S Rincón - Chía, Colombia: Trabajo especial de grado …, 2017
Las estrategias metacognitivas como herramientas transformadoras de las prácticas de aula para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de básica …
LS Cárdenas Cárdenas, LF Parra Triana… - 2017 - intellectum.unisabana.edu.co
El propósito de esta investigación es transformar las prácticas pedagógicas a través de la
implementación de estrategias metacognitivas que fortalezcan los procesos de
comprensión lectora de los estudiantes. Esta investigación parte del análisis de los
resultados de las pruebas Icfes-Saber del 2013-2016 y del análisis reflexivo de las prácticas
pedagógicas desarrolladas en las distintas aulas, donde se encontraron notorias
dificultades en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria de …
implementación de estrategias metacognitivas que fortalezcan los procesos de
comprensión lectora de los estudiantes. Esta investigación parte del análisis de los
resultados de las pruebas Icfes-Saber del 2013-2016 y del análisis reflexivo de las prácticas
pedagógicas desarrolladas en las distintas aulas, donde se encontraron notorias
dificultades en el proceso de comprensión lectora en los estudiantes de básica primaria de …