¿ Es posible trabajar el tema de la medida a partir de la resolución de problemas?¿ Qué dificultades plantea su enseñanza?¿ Qué prácticas desarrollamos usualmente en la escuela …
ML Eschenhagen Durán - 2016 - repository.upb.edu.co
Desde comienzos de la década de 1990 vengo trabajando el problema ambiental (cuestiones como pensamiento ambiental, ecología política, desarrollo y ambiente, etc.), pero es a …
… las matemáticas, mediante el uso de recursos didácticos, lúdicos, manipulativos y educativos. … en el que el sabermatemático explicado por el profesor, se imprime directamente en el …
… sabermatemática … matemática es determinada cuando la respuesta es ratificada por el docente. Las creencias sobre cómo hacer matemática y sobre lo que significa sabermatemática …
GEC Calderón - Polo del Conocimiento: Revista científico …, 2022 - dialnet.unirioja.es
La presente investigación tiene como propósito describir cómo las actividades lúdicas optimizan el aprendizaje de matemática en los estudiantes de la educación primaria; la …
M Real Pérez - … el desarrollo curricular de matemáticas de tercero de …, 2013 - personal.us.es
… parte de nuestra vida cotidiana y debemos saber aprovechar su potencial en cada contexto. No podemos decir que en el aula de matemáticas utilizamos las TIC por el simple hecho de …
LM Rodríguez, PA Velázquez… - … MATEMÁTICA, 2014 - revistaunion.org
El aprendizaje de las matemáticas puede ser una experiencia motivadora si lo basamos en actividades constructivas y lúdicas. El uso de los juegos en la educación matemática es una …