Nastavne metode kao poticaj učenikovoj kreativnosti
S Dubovicki, A Omićević - Život i škola: časopis za teoriju i praksu …, 2016 - hrcak.srce.hr
S Dubovicki, A Omićević
Život i škola: časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 2016•hrcak.srce.hrSažetak U radu se problematizira važnost kreativnosti u nastavi u kojoj ona ima
mnogostruku ulogu. Pored kreativnosti, naglašava se i važnost nastavnih metoda uz pomoć
kojih učenici lakše uče, razvijaju kritičko mišljenje, izmjenjuju socijalne oblike, predlažu
aktivnosti, oslobađaju se straha, potiskuju dosadu te su intrinzično i ekstrinzično motivirani
za većinu aktivnosti u kojima aktivno sudjeluju.
mnogostruku ulogu. Pored kreativnosti, naglašava se i važnost nastavnih metoda uz pomoć
kojih učenici lakše uče, razvijaju kritičko mišljenje, izmjenjuju socijalne oblike, predlažu
aktivnosti, oslobađaju se straha, potiskuju dosadu te su intrinzično i ekstrinzično motivirani
za većinu aktivnosti u kojima aktivno sudjeluju.
Sažetak
U radu se problematizira važnost kreativnosti u nastavi u kojoj ona ima mnogostruku ulogu. Pored kreativnosti, naglašava se i važnost nastavnih metoda uz pomoć kojih učenici lakše uče, razvijaju kritičko mišljenje, izmjenjuju socijalne oblike, predlažu aktivnosti, oslobađaju se straha, potiskuju dosadu te su intrinzično i ekstrinzično motivirani za većinu aktivnosti u kojima aktivno sudjeluju.
hrcak.srce.hr
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果