ogólnopolskiego Zjazdu pedagogicznego w toruniu, w której zwrócono się do uczestników z
prośbą o podjęcie problemu programowego nie/przygotowania do roli edukatorów1.
odwołując się do międzynarodowych projektów, które realizowałam pod auspicjami dsw we
wrocławiu (Červinková, 2005, 2006, 2008a, 2008b, 2009; Červinková and gołębniak, 2010;
Zembrzuska, Červinková, novotna, 2005), chciałabym w kontekście stawianego pytania …