Salah satu kompetensi pedagogik guru adalah dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran, seperti pembuatan media pembelajaran berbasis komputer. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa video pembelajaran matematika berbasis audio visual yang dibuat oleh mahasiswa FKIP sebagai calon guru pada mata kuliah media pembelajaran. Model pembelajaran yang digunakan adalah Project Based Learning, dimana mahasiswa bekerja dalam kelompok menyelesaikan proyek video pembelajaran menggunakan software windows live movie maker dalam kurun waktu satu bulan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yang berfokus pada penilaian proses dan produk. Penilaian proses dilihat dari laporan bertahap dan self assesment serta penilaian produk dilihat dari presentasi produk, peer review (assessment), dan laporan akhir. Produk akhir berupa video pembelajaran yang ditampilkan dalam presentasi sudah mengandung konsep-konsep dan permasalahan matematika serta cara penyelesaiannya. Selain mendukung mahasiswa untuk berkreativitas menuangkan permasalahan matematika dikehidupan sehari-hari dalam bentuk video pembelajaran, penelitian ini juga merupakan inovasi dalam pembelajaran matematika.