小提示: 只搜索简体中文结果,可在 学术搜索设置. 指定搜索语言

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keaktifan Peserta Didik

NA Setyorini, BA Pranoto… - Jurnal Ilmiah Wahana …, 2022 - jurnal.peneliti.net
kemampuan berpikir kritis dan keaktifan peserta didik dengan memberikan tes kemampuan
bepikir kritis yang … Kemudian untuk mengetahui keaktifan peserta didik dilakukan dengan …

[PDF][PDF] … Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran IPS

FA Febrianti - Journal Civics & Social Studies, 2019 - academia.edu
… ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap
Hal ini terlihat dari persentase keaktifan siswa secara klasikal yang tergolong aktif, performa …

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Jigsaw Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi …

LKN Ertin, YN Bunga, R Galis - Spizaetus: Jurnal Biologi …, 2021 - spizaetus.nusanipa.ac.id
Pembelajaran IPA diharapkan tidak hanya memberikan kemampuan terhadap peserta didik
untuk menyelesaikan soal, tetapi juga untuk melatih agar peserta didik mampu berpikir kritis

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS IPS KELAS 5 SDN 3 TAMAN AYU TAHUN 2023/2024

A Larasaty, S Novitasari - Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan …, 2024 - journal.unpas.ac.id
… Proses tersebut menjadikan kegiatan pembelajaran lebih aktif, … kemampuan berpikir kritis
peserta didik meningkat. Selain peserta didik mengalami peningkatan motivasi, keaktifan dan …

… PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP KEAKTIFAN DAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN …

N OKTAVIA - 2023 - repository.radenintan.ac.id
terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD …
mengetahui pengaruh model pembelajaran koopertif tipe NHT terhadap kemampuan berpikir kritis

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar dan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 09 Lebong

L Herawati, I Irwandi - Seminar Nasional Sains & …, 2019 - conference.upgris.ac.id
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw sebagai model pembelajaran menunjukkan keaktifan
siswa … belajarnya, Peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran ditandai dengan …

Pengaruh Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (Nht) Terhadap Peningkatkan Keaktifan Belajar Di Mts Negeri 2 Kediri

SAI ZAHROK - 2018 - etheses.iainkediri.ac.id
Keaktifan belajar ditandai oleh adanya keterlibatan secara … Keaktifan siswa dalam proes
pembelajaran dapat merangsang dan mengembangkan bakat yang dimilikinya, berfikir kritis

[PDF][PDF] Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatiftipe Two Stay-Two Stray Dengan Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika …

F Denensi, B Gunur, E Jehadus - JIPMat, 2020 - core.ac.uk
NHT) efektif terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa; 3) model pembelajaran
kooperatif tipe … Heads Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa. …

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan pendekatan spices continuing terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa …

HE Nurdyanto, S Indana… - JPPIPA (Jurnal Penelitian …, 2017 - journal.unesa.ac.id
… Guru diharapkan menggunakan model kooperatif tipe NHT dengan pendekatan SPICES
Continuing yang melibatkan keaktifan dan dapat mengembangkan kemampuan berpikir siswa …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTUAN MEDIA PADLET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR …

AZ Hawari, S Sukardi, A Wahidah - Pendas: Jurnal Ilmiah …, 2024 - journal.unpas.ac.id
… Hal ini juga berdampak terhadap peningkatan keaktifan dan … ini telah membuktikan bahwa
kemampuan berfikir kritis siswa di … model pembelajaran kooperatif tipe GI berbantuan media …