Penelitian ini merupakan penelitian ex post-facto, dengan dua variabel bebas yaitu pendidikan karakter (X1) dan kemampuan berpikir kreatif (X2) serta satu variabel terikat yaitu hasil belajar (Y). Pengujian hipotasis pertama dan kedua dilakukan dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan pengujian hipotesis yang ketiga menggunakan regresi berganda. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pendidikan karakter dengan hasil belajar sebesar 4, 17, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan berpikir kreatif dengan hasil belajar sebesar 9, 42 serta terdapat pengaruh secara bersama-sama antara pendidikan karakter dan kemampuan berpikir kreatif dengan hasil belajar sebesar 6, 38. Kenaikan kedua variabel bebas akan mempengaruhi peningkatkan variabel terikat.