Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Aplikasi Geogebra Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas Viii Di Smp Negeri 4 Kualuh Hulu. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental. Desain eksperimen ini sebagai pengembangan dari true experimental design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 4 Kualuh Hulu yakni 5 kelas. Dengan jenis teknik yaitu Purposive Sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Maka dalam penelitian ini akan diambil 2 kelas dan kelas yang terpilih adalah kelas VIII-4 dan VIII-5. Kelas VIII-4 menjadi kelas eksperimen dan kelas VIII-5 menjadi kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah cara yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Analisis deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambar data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Berdasarkan nilai rata-rata tes hasil belajar siswa dapat dilihat bahwa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media berbantu aplikasi Geogebra pada pembelajaran persamaan garis lurus secara signifikan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kualuh Hulu.