Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh secara simultan maupun parsial antara praktik kerja lapangan, lingkungan keluarga, akses informasi, dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII di SMK Negeri 3 Jepara Tahun Ajaran 2018/2019. Metode pengumpulan data dengan wawancara, dokumentasi, dan angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif signifikan antara praktik kerja lapangan, lingkungan keluarga, akses informasi dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa SMK sebesar 75, 2%. Secara parsial menunjukkan, ada pengaruh signifikan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan kerja siswa sebesar 10, 30%, ada pengaruh signifikan lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja sebesar 8, 52%, ada pengaruh signifikan akses informasi terhadap kesiapan kerja siswa sebesar 21, 16% dan ada pengaruh signifikan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa sebesar 5, 24%. Saran dari penelitian ini adalah sebaiknya praktik kerja lapangan selama tiga bulan digunakan siswa sebagai bekal memasuki dunia kerja serta memperbanyak pengalaman diluar sekolah untuk meningkatkan keyakinan diri memasuki dunia kerja.