This study aims to determine the effect of Jarimatika techniques on learning outcomes in mathematics with the material of addition and multiplication of 1-10. The design used in this study was the one-group pretest-posttest design. In this design, there is one group or class being studie. In this design the effect or effect of a treatment is seen based on the results of the posttest and pretest. The subjects of this study were 22 students of Class II SDN 5 Dasan Lekong. To measure the learning outcomes of students used tests (short answers). For the prerequisite test, the data normality test was performed using the chi square formula. From the test results, data is normally distributed. While testing the hypothesis using the t-test formula. Based on the results of the posttest, the average score was 77.4, while the pretest was 67.1. For the hypothesis test results obtained tcount> ttable, namely 5.358> 2.018. This means that the accepted hypothesis is that there is an effect of the technique on the mathematics learning outcomes of the addition and multiplication material of 1-10 grade II SDN 5 Dasan Lekong students in the 2020/2021 school year.

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik jarimatika terhadap hasil belajar matematika materi penjumlahan dan perkalian 1-10. Bentuk desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu one-group pretest-posttest design. Dalam desain ini terdapat satu kelompok atau kelas yang diteliti. Pada rancangan ini pengaruh atau efek dari suatu perlakuan dilihat berdasarkan dari hasil posttest dan pretest. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas II SDN 5 Dasan Lekong berjumlah 22 orang. Untuk mengukur hasil belajar pesera didik digunakan tes (jawaban singkat). untuk uji prasyarat data dilakukan uji normalitas data dengan rumus chi kuadrat. Dari hasil pengujian tersebut didapatkan data berdistribusi normal. Sedangkan uji hipotesis menggunakan rumus uji-t. berdasarkan hasil posttest didapatkan nilai rata-rata yaitu 77, 4, sedangkan hasil rata-rata pretest yaitu 67, 1. Untuk hasil uji hipotesis dipeoleh thitung> ttabel yaitu 5,358> 2,018. Hal ini berarti bahwa hipotesis yang diterima yaitu ada pengaruh teknik jarimatika terhadap hasil belajar matematika materi penjumlahan dan perkalian 1-10 siswa kelas II SDN 5 Dasan Lekong tahun pelajaran 2020/2021.