Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengimplementasikan CTL dengan metode GI berbantuan media,(2) meningkatkan hasil belajar IPS. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII-1 SMP Neg 6 Raha tahun pelajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif komparatif dengan nilai rata-rata untuk membandingkan kemajuan antar siklus. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi CTL dengan metode GI berbantuan media meningkatan hasil belajar kognitif. Pada siklus I sebesar 69, 33 atau mengalami ketuntasan belajar sebesar 60%, menjadi 78, 86 atau mengalami ketuntasan belajar sebesar 90% pada siklus II.