Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dan parental evaluative mediation dengan perilaku cyberbullying pada remaja di SMP “X” Surabaya. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan negatif antara kontrol diri dan parental evaluative mediation dengan perilaku cyberbullying. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMP “X” di Surabaya sebanyak 110 siswa, diperoleh dengan proportionate stratified random sampling. Analisis data menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis data diperoleh bahwa ada hubungan negatif antara kontrol diri dan parental evaluative mediation dengan perilaku cyberbullying. Sumbangan efektif yang didapatkan sebesar 10, 8%. Hasil analisis data pada uji hipotesis minor pertama bahwa ada hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku cyberbullying. Sumbangan efektif yang didapatkan sebesar 10, 8%. Hasil analisis data pada uji hipotesis minor kedua diperoleh bahwa tidak ada hubungan negatif antara parental evaluative mediation dengan perilaku cyberbullying. Sumbangan efektif yang didapatkan sebesar 1, 7%.