matematike i statistike često se čine vrlo zanimljivima, ali neprimjenjivima u njihovoj nastavi.
Cilj ovog rada je ustanoviti mogu li se suvremene tehnike poučavanja primijeniti na nastavu
matematike i statistike, te ocijeniti mogu li se, uz ulaganje dodatnog vremena i truda u
promišljanje i pripremu nastave na drugačiji način, postići pozitivne razlike u motivaciji,
aktivnosti i ostvarenoj razini razumijevanja i znanja studenata. U radu je opisana …