Razvijanje vještine čitanja u ranom učenju engleskog jezika
R Šamo - 2001 - croris.hr
2001•croris.hr
Sažetak U radu se provodi istraživanje među učenicima 5. ro š Centar u Puli. Ispitanici su
učenici II. generacije Projekta ranog učenja stranih jezika. Glavni je cilj istraživanja bio
analizirati rezultate postignute u vještini čitanja i razumijevanja pročitanog teksta i to
usporedo na hrvatskom i engleskom jeziku. Zaključak istrađivanja je da strategije učenja
koje su učenici koristili na materinskom, hrvatskom i stranom, engleskom jeziku ukazuju na
pozitivan transfer strategije L1 čitanja na proces L2 čitanja.
učenici II. generacije Projekta ranog učenja stranih jezika. Glavni je cilj istraživanja bio
analizirati rezultate postignute u vještini čitanja i razumijevanja pročitanog teksta i to
usporedo na hrvatskom i engleskom jeziku. Zaključak istrađivanja je da strategije učenja
koje su učenici koristili na materinskom, hrvatskom i stranom, engleskom jeziku ukazuju na
pozitivan transfer strategije L1 čitanja na proces L2 čitanja.
Sažetak
U radu se provodi istraživanje među učenicima 5. ro š Centar u Puli. Ispitanici su učenici II. generacije Projekta ranog učenja stranih jezika. Glavni je cilj istraživanja bio analizirati rezultate postignute u vještini čitanja i razumijevanja pročitanog teksta i to usporedo na hrvatskom i engleskom jeziku. Zaključak istrađivanja je da strategije učenja koje su učenici koristili na materinskom, hrvatskom i stranom, engleskom jeziku ukazuju na pozitivan transfer strategije L1 čitanja na proces L2 čitanja.
croris.hr
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果