Representaciones de los profesores de primarias rurales y urbano-marginadas sobre su trabajo durante el confinamiento por Covid-19
BAR Hernández, JSFG Jiménez… - Revista Brasileira de …, 2021 - periodicos.ufnt.edu.br
BAR Hernández, JSFG Jiménez, OOS Calvillo
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2021•periodicos.ufnt.edu.br… El objetivo de esta investigación es analizar las representaciones de profesores de
primarias rurales y urbanomarginadas sobre su trabajo durante la pandemia por COVID-19
en el inicio del ciclo escolar 2020-2021. El referente teórico que orienta el estudio es la
concepción de trabajo docente del interaccionismo sociodiscursivo, particularmente las
dimensiones de trabajo representado y prescrito. Como parte de la metodología se aplicó
un cuestionario con preguntas abiertas y de opción múltiple a 24 profesores de dos …
primarias rurales y urbanomarginadas sobre su trabajo durante la pandemia por COVID-19
en el inicio del ciclo escolar 2020-2021. El referente teórico que orienta el estudio es la
concepción de trabajo docente del interaccionismo sociodiscursivo, particularmente las
dimensiones de trabajo representado y prescrito. Como parte de la metodología se aplicó
un cuestionario con preguntas abiertas y de opción múltiple a 24 profesores de dos …
Resumo
Representações dos professores de ensino fundamental rural e urbano-marginalizado sobre o desempenho acadêmico no decorrer do confinamento pela COVID-19
periodicos.ufnt.edu.br