Öz Günümüzde öğrenme ve öğretme süreçleri hızlı bir şekilde değişim ve dönüşüme tanık
olmaktadır. Düne ait görülen pek çok gelişmiş eğitim araçları kısa zamanda önemini
yitirmekte ve öğretim sürecinin etkin bir unsuru olmaktan da hızla uzaklaşmaktadır. İçinde
bulunduğumuz çağın koşulları dikkate alındığında yediden yetmişe her düzeyde bireyin
doğrudan ya da dolaylı bir şekilde kendisini bilişim çağının akışına bıraktığı bir iklimde,
eğitim öğretim süreçlerinin yapılandırılmasında da bu çağın ikliminden ve getirilerinden …