[HTML][HTML] Taxonomías digitales creativas como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas con instructores del servicio nacional de …
SP Ochoa Guevara… - Revista Científica …, 2022 - scielo.senescyt.gob.ec
Este estudio parte de las debilidades que presenta los instructores en la línea de
investigación del programa de Mercadeo Virtual del Centro de Gestión de Mercados,
Logística y Tecnologías de la Información del Servicio de Nacional de Aprendizaje en la
regional Bogotá en Colombia, al impartir sus actividades en el aula virtual. El presente
estudio parte de¿ Cómo diseñar taxonomías digitales creativas como estrategia pedagógica
para el desarrollo de habilidades investigativas en los instructores del Servicio Nacional de …
investigación del programa de Mercadeo Virtual del Centro de Gestión de Mercados,
Logística y Tecnologías de la Información del Servicio de Nacional de Aprendizaje en la
regional Bogotá en Colombia, al impartir sus actividades en el aula virtual. El presente
estudio parte de¿ Cómo diseñar taxonomías digitales creativas como estrategia pedagógica
para el desarrollo de habilidades investigativas en los instructores del Servicio Nacional de …
Taxonomías digitales creativas como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas con instructores del servicio nacional de aprendizaje en …
SP OCHOA GUEVARA, NE OCHOA GUEVARA… - scielo.senescyt.gob.ec
Resumen OCHOA GUEVARA, Sandra Patricia; OCHOA GUEVARA, Nancy Edith y
PALENCIA MONTANA, Alba Luz. Taxonomías digitales creativas como estrategia
pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas con instructores del servicio
nacional de aprendizaje en Colombia. RCUISRAEL [online]. 2022, vol. 9, n. 2, pp. 53-76.
Epub 10-Ago-2022. ISSN 2631-2786. https://doi. org/10.35290/rcui. v9n2. 2022.537.
PALENCIA MONTANA, Alba Luz. Taxonomías digitales creativas como estrategia
pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas con instructores del servicio
nacional de aprendizaje en Colombia. RCUISRAEL [online]. 2022, vol. 9, n. 2, pp. 53-76.
Epub 10-Ago-2022. ISSN 2631-2786. https://doi. org/10.35290/rcui. v9n2. 2022.537.
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