Con la idea de avanzar en una conceptualización multidimensional del estrés académico,
se elaboró un modelo que toma como base la Teoría General de Sistemas y la Teoría
Transaccional del Estrés. El modelo permite caracterizar al estrés académico como un
estado psicológico de la persona y define para su estudio tres componentes sistémicos: los
estresores, los indicadores del desequilibrio sistémico o situación estresante y las
estrategias de afrontamiento. Palabras claves: Estrés académico, estresores, estrategias de …