Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA negeri 7 Lubuklinggau dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining. Penelitian ini merupakan

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yakni penelitian yang terdiri dari 2 siklus dimana tiap siklus terdiri dari empat langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi kegiatan guru dan lembar tes ulangan harian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau sebanyak 38 siswa. Dari hasil penelitian diketahui bahwa dengan menerapkan model pembelajaran student facilitator and explaining, siswa yang mencapai KKM dari 52, 88% pada siklus I menjadi 86, 21% pada siklus II. Berdasarkan analisa data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan