pokazalo se da obrazovni faktori imaju najveći utjecaj na politička znanja. U tom se pogledu
vrsta srednjoškolskog programa izdvaja kao glavna odrednica političkog znanja što je u
skladu s dosadašnjim nalazima istraživanja na populaciji maturanata u Hrvatskoj (Bagić,
2011). Uzimajući u obzir da su polaznici gimnazijskih programa, koji sadrže najveći udio
sadržaja usmjerenih na politička znanja, ostvarili najbolje rezultate, dok su učenici iz …