Esta investigación versa sobre las técnicas del aprendizaje colaborativo y su aporte a las
diversidades en el salón de clases, a través de una propuesta pedagógica. Se pretende …

El aprendizaje colaborativo es uno de los modelos de aprendizaje que a pesar de haberse
planteado desde hace un largo tiempo, nuevamente comienza a utilizarse dentro del aula …

La educación universitaria en las últimas décadas se ha caracterizado, entre otras cosas,
por la fragmentación de los planes de estudios, la utilización de la lección magistral como …

Resúmen En la educación tradicional el profesor ha estado destinado a ser el único
responsable del aprendizaje de los alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de …

Este artículo tiene como objetivo describir una experiencia de aprendizaje llevada a cabo
en los grados de Pedagogía y Maestro/a de Educación Primaria de la Universidad de …

El aprendizaje tradicional se caracteriza por ser autónomo, individual, altamente teórico y
por la utilización de la lección magistral como método principal de enseñanza. Sin …

En la actualidad los estudiantes demandan propuestas de enseñanza más flexibles, activas
y participativas, adaptadas a sus necesidades, que fomenten el aprendizaje colaborativo y …

En las clases “tradicionales” el profesor es totalmente, el responsable del aprendizaje de
sus alumnos, definiendo los objetivos del aprendizaje o de las unidades temáticas …

El propósito de este documento es presentar en forma clara y sencilla lo que es la técnica
del trabajo colaborativo, su aplicación en las tres modalidades de esta estrategia de …

Con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, tanto el alumnado como
el profesorado en su totalidad, se ven ante la necesidad de modificar las técnicas tanto de …