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本文针对高校工科专业建设及其创新人才培养问题, 提出了以创新教育为抓手的电气类专业特色
建设新举措, 包括: 确立“富有人文素养和创新精神的国际化电气工程技术应用型人才” 培养目标 …

目前中心的实训项目已显得陈旧, 单一, 趣味性差. 如何在多年传统电子技术实习的基础上,
进一步改革和完善教学内容, 建立新的, 适应创新型人才培养的课程体系和教学内容 …

电工学是高等工科院校一门实践性很强的技术基础课, 实验教学是课程教学中的重要环节.
近年来我们运用先进的教育理念, 构建了新的实验教学平台, 不断深化实验教学体系 …

在信息化变革时代的影响下, 行业企业在规模, 技术和结构上飞速发展, 培养与之相适应的高素质
人才成为迫切需求. 行业需求是人才培养模式改革的价值导向, 华北电力大学依托能源电力行业 …

电子与电气信息学科是飞速发展的大学科, 按照我校人才培养目标, 要培养适应社会主义建设和
发展的“高素质, 高层次, 多样化, 创造性” 的骨干人才, 我们“必须不断推进教育创新” …

以" 应用为主线, 教师为主导, 学生为主体" 的教学思路为指导, 组建指导教师团队和学生实践小组
, 规范教学实施过程, 创新课程考核方式, 注重培养学生的知识应用, 实践创新, 团队协作等能力 …

哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业在建设过程中, 构建了宽, 专, 交结合的新课程体系,
并通过与知名企业建立国际联合实验室, 利用科研成果研制综合实验系统等方式建立了高水平 …

高层次人才的培养将在很大程度上决定一个国家, 一个民族的前途和命运.
培养有创新意识和工程实践能力的多学科复合型人才是社会对理工科院校提出的人才培养要求 …

以国家级电工电子实验教学示范中心建设为契机, 从培养机制和实践教学体系入手, 对电类专业"
应用型" 人才的培养进行了深入研究和实践探索: 构建了" 以优化人才培养方案为主 …