传统的人才培养模式难以适应创新型国家建设的需要. 构建以学生为主体,
注重学生创新能力的高水平创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择 …

为了培养学生的工程实践能力和动手能力, 提高学生工程意识和设计技能,
达到国际工程教育认证的标准, 针对实习基地数量, 现有实习环境不能适应实践教学的要求等 …

对高校创新型人才培养模式的思考-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车 充值
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通过现阶段高校人才培养机制培养出来的毕业生与现代企业人才需求标准不相符.
应该基于高校创新创业型人才的培养现状, 针对电子信息类专业的特点, 分析电子信息类专业 …

随着高校的扩招, 大学生就业形势日趋严峻, 大学生的实践能力和创新能力已成为目前高等教育
关注的焦点之一. 为了全面提高学生的学习能力, 实践能力, 创新能力, 笔者对沈阳工业大学600 …

实施研究性教学是创新人才培养的要求. 为此哈尔滨工业大学建立了可供学生进行研究性学习的
电子创新基地, 开设了以实践为主的研究性课程“电子设计与实践”. 介绍了基地建设 …

本科教学中实施研究性教学, 是提升教学质量, 培养拔尖创新人才的一项重要的教学改革措施.
结合" 计算机辅助设计与制造" 课程, 以创新教育激发学生创新意识, 培养创新人才 …

应用型人才是属于学术型人才和技能型人才之间的“中间型人才”, 兼有本科的学术教育和高职的
职业教育. 针对应用型本科大学生的科研能力的培养, 可以给出积极的理论认识 …

人才培养模式改革是目前研究型大学教研与实践结合必然要求. 基于现代研究型大学的发展使得
原初使命的教学功能却日趋边缘化, 提出如何创新人才培养模式从而化解本科教育危机 …