La metodología de Aula Inversa “Team Based Learing”(TBL) se ha aplicado en 5
asignaturas en la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona. El proyecto se ha …

La metodología de Aula Inversa" Team Based Learing"(TBL) se ha aplicado en 5
asignaturas en la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona. El proyecto se ha …

El presente proyecto es una experiencia piloto basada la implementación de la metodología
de aula invertida en temas concretos de la asignatura “Reactores Químicos”, la cual se …

Cada inicio de año universitario presenta grandes desafíos para la actividad docente,
puesto que en su mayoría son cursos masivos, heterogéneos y en gran medida con una …

En este trabajo se presenta la aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura
Química Orgánica, impartida en segundo curso del grado en Ingeniería Química, en la …

La participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje es algo esencial que
debemos fomentar empleando diferentes técnicas en el aula. El aula invertida es la …

En este trabajo se presenta la aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura
Química Orgánica, impartidaen segundo curso del grado en Ingeniería Química, en la …

Cursar el máster de profesorado me ha mostrado la realidad del mundo docente,
concretamente en el ámbito de la Formación Profesional. La formación de futuros alumnos …

El objetivo de este trabajo es la implantación del modelo pedagógico aula invertida en las
prácticas de laboratorio de una asignatura básica de química de primer curso del Grado en …

La participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje es algo esencial que
debemos fomentar empleando diferentes técnicas en el aula. El aula invertida es la …