Sažetak Autorica polazi od osnovne postavke o procesu čitanja kao o interaktivnoj igri
između teksta i čitatelja, čija dinamika i kvaliteta uvelike ovise o strategijskom ponašanju …

Sažetak U radu se predstavlja istraživanje o strategijama čitanja i uspjehu u čitanju s
rezumijevanjem provedeno s učenicima engleskoga kao stranoga jezika u 4. razredu …

Sažetak U središtu su rada strategije čitanja kao jedno od najvažnijih područja suvremenih
teorijsko-istraživačkih bavljenja čitanjem, dok je u njemu opisano istraživanje provedeno da …

Vještina čitanja na materinskome ali i inome jeziku smatra se jednim od značajnih
čimbenika koji utječu na uspjeh studenata tijekom visokoškolskoga obrazovanja, ali i …

Cilj je ovog rada bio ispitati u kojoj je mjeri usvajanje vokabulara kroz čitanje moguće,
utvrditi strateško ponašanje ispitanika kroz percipiranu uporabu strategija čitanja (u vidu …

Sažetak U ovome radu govori se o djelatnosti čitanja kao jednoj od četiriju djelatnosti u
nastavi jezičnoga izražavanja, pri čemu se ponajprije na teorijskoj razini progovara o čitanju …

Sažetak U radu se opisuje postupak izrade upitnika o strategijama čitanja na engleskom
kao stranom jeziku primjerenoga učenicima mlađe školske dobi. Detaljno se opisuje …

Sažetak Čitanje je složena vještina i mnogi procesi određuju razinu razumijevanja
pročitanog. Procesi nižeg reda odnose se na razinu prepoznavanja riječi, dok se procesi …

Sažetak Čitanje je jedno od najizazovnijih područja u nastavnome sustavu. Razumijevanje
pročitanoga interaktivan je proces izvođenja značenja iz teksta koji uključuje interakciju …

Sažetak Čitanje i pisanje su dva temeljna obrazovna područja o kojima ovisi ukupan
akademski uspjeh učenika. Razlikuju se u tome što je čitanje primalačka, a pisanje …