本文针对高校扩招与课程设置改革而出现的师资与实验室资源不足, 课时压缩的问题, 对“电工学”
课程的教学方法, 教学手段和实验改革等进行了深入的探索与实践, 提出通过明确教学目标 …

本文介绍了电工学三段式实验教学体系, 探讨了电工学实验教学内容及教学方法的改革.
经过通才培养, 精英培养, 创新人才培养三个阶段的教学, 学生的基础得到提高 …

针对电工学综合实验教学中存在的问题, 提出了对电工学综合实验进行改革的思路和目标.
从实验要求, 实验流程, 实验考核等方面进行了一系列教学改革的探索, 使学生的实际动手能力和 …

本文介绍了本校精品课程“电子技术课程设计” 课程建设与改革实践. 重点介绍了课程建设基础,
改革理念和具体的改革措施. 针对教学过程中的教学内容, 实验教学方法, 实验组织方式 …

电工学课程教学内容丰富, 覆盖面广, 理论分析枯燥乏味, 对教学方法提出了很高的要求.
该文总结归纳了从事理论教学的经验, 提出了在教学过程中应重视绪论课, 针对不同的教学内容 …

电子技术实验教学是电子信息类专业的重要实践环节, 它对于培养学生的工程实践能力和创新
能力有着不可替代的作用. 文章针对传统实验教学的弊端, 介绍了在实验教学方法各个层面上 …

本文介绍了近几年我校在电工学课程教学改革方面的具体措施和方法. 结合我校实际情况提出在
多媒体教学探索与实践的同时, 将传统教学手段和现代媒体有机结合, 发挥各自的优势 …

本文介绍的教材是我校电工电子实验教学多年来实施教改的产物, 一定程度上反映了教学改革的
成果. 其主要特点是实施基础—综合—系统—创新的教学体系. 实验类型分为验证性, 综合性 …

本文针对新世纪创新人才的培养要求对电工学课程教学改革进行了初步探讨.
主要介绍了电工学课程模块化的体系结构, 教学内容, 教学手段, 考试改革, 开放式实验教学环节 …

浙江大学电气工程实验教学中心承担了电气类专业基础, 专业课的实践教学工作, 本着浙江大学"
以人为本, 整合培养, 求是创新, 追求卓越" 的教育理念, 设计了验证型→ 综合型→ 设计型→ …