Lesen stellt einen hochkomplexen kognitiven Vorgang dar, der sich in mehrere miteinander
interagierende Teilprozesse untergliedern lässt: Die Erforschung dieser Teilprozesse und …

Zusammenfassung Der Begriff des Lesens meint im Alltagsverständnis die geistige
Verarbeitung eines Textes mit dem Ziel, dessen Bedeutung zu erfassen. Ein Text ist ein …

Die heutigen Lesetheorien basieren zum großen Teil auf dem kognitionspsychologischen
Forschungsansatz von Kintsch und van Dijk (1978). Dort wird sinnerfassendes Lesen als …

The cognitive science of reading is broader from my perspective than from Lorch and van
den Broek's (1997) viewpoint. In particular, verbal protocol analyses have resulted in …

Im intuitiven Alltags Verständnis ist. Lesen'eine eher passive Rezeption dessen, was in dem
jeweiligen Text an Bedeutung, Information oder Botschaft enthalten ist. Diese intuitive und …

Die Arbeit gliedert sich in drei Hauptabschnitte, erstens eine Sichtung der beruflichen
Leseanforderungen, zweitens eine lesetheoretische Synopse und drittens die eigentliche …

Theories and methods in cognitive science depend on one another; in reading research too,
methods serve theoretical goals while at the same time, the research paradigms are based …

Lesekompetenz ist ein mehrdimensionales Konstrukt, das im Wesentlichen
hierarchieniedrige sowie hierarchiehohe Lesefähigkeiten umfasst. Im Beitrag wird zunächst …

Discusses implications of theoretical and methodological approaches in reading research
for the localization of reading disorders. Research on 3 main components of the reading …

Spoken language probably emerged some 100,000 years ago as a consequence of the
evolution of the brain and as a function of a critical repositioning of the larynx, which from …