Les stratégies punitives sont utilisées par plusieurs enseignants pour réduire les
comportements extériorisés chez les élèves. Cet article décrit, à l'aide d'un modèle …

Certaines pratiques pédagogiques sont susceptibles de maintenir voire d'aggraver des
troubles du comportement, d'autres de les contenir voire de les réduire. Partant de cette …

Pour plusieurs enseignants, la gestion des comportements difficiles en classe constitue une
source importante de stress. Lorsque leur formation initiale ne leur permet pas de …

Plusieurs auteurs dénoncent depuis quelques années le manque de formation des
enseignants pour gérer efficacement les comportements difficiles des élèves. Afin de …

Quelques éléments d'une étude comparative centrée sur des séances de lecture et
d'écriture sont explicités pour décrire les processus d'étayage de l'activité des élèves …

Les élèves qui présentent des difficultés d'ordre comportemental sont reconnus comme
étant les plus difficiles à intégrer en classe ordinaire. Malgré l'existence de pratiques …

Cet article cherche à identifier les facteurs qui peuvent influencer la motivation des élèves et
plus généralement leur adaptation scolaire. Les recherches passées en revue indiquent …

Ce texte constitue une adaptation d'un ouvrage complet portant sur la gestion des
comportements. Pour en savoir davantage à ce sujet, nous vous invitons à consulter …

Dans le contexte de l'intégration scolaire, la gestion de la classe et des comportements des
élèves représente un défi de taille. Notre étude décrit les perceptions qu'ont de futurs …

Plus que jamais, les encadrements ministériels et législatifs incitent le personnel scolaire à
intervenir pour prévenir et contrer la violence et les problèmes de comportement chez les …