高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考

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[PDF][PDF] 再论我国大学英语教学发展方向: 通用英语和学术英语

蔡基刚 - 浙江大学学报(人文社会科学版), 2015 - zjujournals.com
即将公布的《 大学英语教学指南》 把学术英语纳入大学英语教学内容中, 而《
上海市大学英语教学参考框架(试行)》 更是提出学术英语核心课程的定位 …
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[引用][C] 试论我国英语专业人才的培养: 回顾与展望

胡文仲 - 外语教学与研究, 2014
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[引用][C] ELE 还是ESP, 再论我国大学英语的发展方向

蔡基刚， 廖雷朝 - 外语电化教学, 2010
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[引用][C] 全球化背景下外语教学工具与素质之争的意义

蔡基刚 - 外国语, 2010
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[引用][C] 面向多元社会需求和多元目标取向培养“厚基础, 强能力, 高素质” 的外语人才——对英语专业教育教学改革的新思考

张绍杰 - 中国外语, 2010
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[引用][C] 注重人文内涵的英语专业课程体系改革

金利民 - 外语教学与研究, 2010
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[引用][C] 复合型, 研究性和国际化英语专业人才培养体系的构建: 理念与实践——以上海交通大学英语专业教学改革为例

胡开宝 - 中国外语, 2010
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[引用][C] 大学英语教学转型时期的我国英语专业课程设置改革

蔡基刚 - 中国外语, 2012
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[引用][C] 读写危机: 当今英语专业面临的最大挑战

张绍杰 - 外语教学理论与实践, 2012
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[引用][C] 我国高等教育内涵式发展背景下英语专业的建设思路

戴炜栋， 王雪梅 - 外语界, 2014
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