Digitalität, Digitalisierung und Bildung

N Kutscher - Handbuch Bildungs-und Erziehungssoziologie, 2023 - Springer
Digitalität und Digitalisierung sind in diskursiven, theoretischen und praktischen Bezügen
von Bildung relevant. Konzepte wie Medienkompetenz oder Medienbildung fokussieren …

Educational participation of young refugees in the context of digitized settings

N Kutscher, J Hüttmann, MS Fujii… - Information …, 2022 - Taylor & Francis
This article focuses on the educational participation of young refugees in the context of
digitalized settings. Education policies often consider digital media beneficial for the …

Postdigitale Lernkulturen im Kontext qualitativer Subjektivierungsforschung:„Is the medium still the message?“

J Engel, L Karpowitz - Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der …, 2022 - Springer
Für die Konzeption und Analyse von Unterricht in postdigitalen Lernkulturen bietet die
Theorie der Medienbildung ein besonderes Erkenntnispotential, da sie den Einsatz und die …

Lernen und Lehren zwischen Realität und Virtualität: Zur räumlichen Dimension von Unterricht mit digitalen Medien

MY Schwehr - ZISU–Zeitschrift für interpretative Schul-und …, 2024 - elibrary.utb.de
Während sich virtuelle Erlebnisse in der Alltagswelt von Jugendlichen immer weiter
etablieren, wissen wir bislang noch wenig darüber, welche Bedeutung digitale Medien …

Hervorbringung von Medienkonstellationen statt Nutzung didaktischer Werkzeuge. Versuch einer medienkulturwissenschaftlichen Didaktik der Bildungsmedien am …

A Weich - Medienimpulse, 2020 - journals.univie.ac.at
Abstract Seit Beginn der Corona-Krise sind vielfältige Transformationen medienkultureller
Praktiken zu beobachten. Eine medienkulturwissenschaftliche Reflexion dieser Prozesse …

Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen: Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung

P Bettinger - ZQF–Zeitschrift für Qualitative Forschung, 2021 - elibrary.utb.de
Das Anliegen des Beitrags ist es, Positionen aus dem Diskurs um den digitalen Wandel in
Bezug zur Biografieforschung zu setzen und so neue Impulse für dieses Schnittfeld zu …

[PDF][PDF] KI–Kunst–Bildung Wie komplexe algorithmische Systeme das Verhältnis von Kunst, Ästhetik und Bildung verschieben

J Ahlborn - Leineweber/Waldmann/Wunder, 2023 - library.oapen.org
Der kulturell-künstlerische Bereich galt lange Zeit als exklusive Domäne der menschlichen
Kreativität. Anpassungsfähige Algorithmen und sogenannte Künstliche Intelligenz (KI) …

Praxistheoretisch informierte partizipative Mediendidaktik–Erörterung am Beispiel von Open Educational Practice (s) im Sinne eines ‚Doing-mediatizied-participatory …

K Mayrberger - Praxistheoretische Perspektiven in der …, 2020 - Springer
Der vorliegende Beitrag erörtert, in welcher Weise soziales Handeln unter den
Bedingungen von Digitalisierung und Digitalität, hier spezifiziert auf mediatisiertes Lehr-und …

[图书][B] Unterricht (svorbereitung) als (medien-) kulturelle Krise. Praxistheoretische Überlegungen zu Unterricht als Teil mediatisierter Lernkultur

M Schiefner-Rohs, I Neto Carvalho - 2023 - library.oapen.org
In der schulpädagogischen Auseinandersetzung wird die Frage danach, was Unterricht
genau ist bzw. wie sich dieser zeigt, meist empirisch so beantwortet, dass ein Blick in ein …

[PDF][PDF] Materialität–Digitalisierung–Bildung: neomaterialistische Perspektiven

C Leineweber, M Waldmann… - Leineweber/Waldmann …, 2023 - library.oapen.org
Vor dem Hintergrund einer eher zögerlichen Rezeption des New Materialism in der
Erziehungswissenschaft zielt der Beitrag darauf ab, sechs neomaterialistische Positionen für …