[HTML][HTML] La gestion de classe sous le prisme des perceptions des élèves avec difficultés comportementales: une recension des écrits
V Bernier, N Gaudreau, L Massé - La nouvelle revue-Éducation et société …, 2021 - cairn.info
La scolarisation des élèves présentant des difficultés comportementales et émotionnelles
(PDC) représente un défi de taille pour plusieurs systèmes éducatifs ayant pris un virage …
(PDC) représente un défi de taille pour plusieurs systèmes éducatifs ayant pris un virage …
Pratiques de gestion de classe, expérience scolaire et accessibilité à la classe ordinaire: perceptions d'élèves présentant des difficultés comportementales
V Bernier, N Gaudreau, L Massé - Revue des sciences de l'éducation, 2021 - erudit.org
Les élèves présentant des difficultés comportementales sont généralement perçu⋅ e⋅ s
comme plus difficiles à scolariser en classe ordinaire. À l'aide du modèle de causalité …
comme plus difficiles à scolariser en classe ordinaire. À l'aide du modèle de causalité …
Le recours au retrait de la classe pour gérer les comportements difficiles au secondaire: qu'en pensent les élèves concernés?
V Bernier, N Gaudreau, L Massé - Enfance en difficulté, 2022 - erudit.org
En contexte inclusif, gérer la classe de manière à répondre à la diversité des besoins des
élèves représente un défi complexe pour les enseignants. Face aux comportements …
élèves représente un défi complexe pour les enseignants. Face aux comportements …
Les pratiques de gestion de classe des enseignants: efficacité perçue par les élèves présentant des difficultés comportementales
V Bernier, N Gaudreau, L Massé - McGill Journal of Education, 2022 - erudit.org
Cet article traite des perceptions d'élèves présentant des difficultés comportementales
(PDC) concernant l'efficacité des pratiques de gestion de classe des enseignants. Les …
(PDC) concernant l'efficacité des pratiques de gestion de classe des enseignants. Les …
[PDF][PDF] Faculté d'éducation
M Homier - 2022 - savoirs.usherbrooke.ca
SOMMAIRE L'incertitude et les probabilités sont omniprésentes dans la vie de tous les jours
et il est essentiel pour les personnes citoyennes de développer des stratégies de prise de …
et il est essentiel pour les personnes citoyennes de développer des stratégies de prise de …
Perceptions d'élèves présentant des difficultés comportementales vis-à-vis des pratiques de gestion de classe des enseignants.
V Bernier - 2021 - library-archives.canada.ca
Cette recherche doctorale vise à documenter les perceptions d'élèves présentant des
difficultés comportementales (PDC) concernant l'efficacité des pratiques de gestion de …
difficultés comportementales (PDC) concernant l'efficacité des pratiques de gestion de …
School-wide Positive Behavior Support: Analyse de l'implémentation du dispositif dans une école primaire spécialisée
H Fourneau - 2021 - matheo.uliege.be
Cette recherche est une étude de cas qui a pour objet l'implémentation du dispositif «School-
wide Positive Behavior and Support»(SWPBS) au sein d'une école spécialisée en …
wide Positive Behavior and Support»(SWPBS) au sein d'une école spécialisée en …
[PDF][PDF] Du côté de la recherche
V Bernier, N Gaudreau, L Massé - Comité de rédaction - researchgate.net
Objectif Les résultats présentés dans cet article sont tirés d'un projet de recherche doctorale
(Bernier, 2021) dont l'objectif général était de documenter les perceptions d'élèves PDC …
(Bernier, 2021) dont l'objectif général était de documenter les perceptions d'élèves PDC …
[PDF][PDF] COMMENT EXPLIQUER LE RECOURS AUX STRATÉGIES PUNITIVES?
M Morier, MF Nadeau, S Nadeau - usherbrooke.ca
COMMENT EXPLIQUER LE RECOURS AUX STRATÉGIES PUNITIVES ? Page 1 COMMENT
EXPLIQUER LE RECOURS AUX STRATÉGIES PUNITIVES ? Marianne Morier1, Marie-France …
EXPLIQUER LE RECOURS AUX STRATÉGIES PUNITIVES ? Marianne Morier1, Marie-France …