[PDF][PDF] 北京大学法科的缘起与流变

杨瑞 - 近代史研究, 2015 - jds.cssn.cn
内容提要中国现代意义上的“法科” 自日本传入, 历经长期, 曲折的发展和演进, 至2 0 世纪3 0
年代几经国家的规训而定型. 清季京师大学堂法学教科体系从思想, 文本到制度 建构 …

[PDF][PDF] 论大陆式法学教育模式下的朝阳大学罗马法教育

汪强 - 学术界, 2016 - xueshujie.net.cn
中国自晚清即开始进行罗马法教育并延续至民国ꎬ 罗马法教育成为包括朝阳大学在内的民国
法科院校不可或缺的内容ꎮ 朝阳大学是民国时期法学教育的重镇ꎬ 它以“教授高深学术ꎬ …

[引用][C] 我国法学教育职业化的成因与路径选择

汪华亮, 焦富民 - 南京财经大学学报, 2014

[引用][C] 朝阳大学法律实务教育特色的当代启示

付子堂 - 朝阳法律评论, 2012

[引用][C] 品读朝阳

李秀清 - 比较法研究, 2013

[引用][C] 论民国的比较法教育

黄涛涛 - 宁夏大学学报: 人文社会科学版, 2012

[引用][C] 清末法吏到民国法官——以“无朝不成院” 的北京朝阳大学为例

刘恒妏 - 收藏, 2012

[引用][C] 五四运动与陶希圣的身份转型

刘春强 - 民国档案, 2019

[引用][C] 民国时期法学教育的总体特征——以“南东吴, 北朝阳” 为例

张小虎 - 保定学院学报, 2014

[引用][C] 20 世纪30 年代初的朝阳学院——《 朝阳学院概览》 笔记

俞江 - 收藏, 2012