在控制理论实验教学中, 采用基于物理, 虚拟相结合的分层次教学, 改进了单一教学模式的弊端.
根据实验难度和学生能力的不同, 将控理实验分了三个层次, 因材施教, 逐层递进 …

工程专业中新开设了一门综合性的实践课. 文中依据舰船综合导航系统课程培养方案的要求,
提出具体化的教学目标和教学资源建设方案, 设计了较为详细的课程实施计划 …