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数字信号处理课程具有理论性强, 数学概念和公式推导较多的特点. 针对该课程传统教学中存在
的强调公式推导, 忽略物理概念, 枯燥, 难于理解等问题, 对数字信号处理课程改革研究中的一些 …

数字信号处理课程具有理论性强, 内容多, 概念抽象和应用面广的特点. 提高该课程教学效果,
应结合应用型高校学生的特点和培养目标, 从教学内容, 教学方法和手段, 工程应用能力培养和 …

数字信号处理是通信专业实验性较强的一门课程. 本文分析了数字信号处理实验教学的特点,
完善了实验教学内容, 并结合某校数字信号处理实验教学的现状, 针对实验教学过程中存在的 …

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