高职双语教学的动因, 内涵及路径选择

凌来芳 - 职教论坛, 2013 - cqvip.com
随着高等职业教育国际化进程加快, 双语课程的开设被视为衡量国际化程度的一个量化指标,
是课程国际化的一部分. 双语教学也是目前高职院校的国际交流和国际化项目的重要组成内容 …