La utilización de las tecnologías digitales para la creación de contenidos tridimensionales
se ha extendido en los diferentes ámbitos (industrial, militar, comercial, etc.). En el contexto …

La realidad virtual y la realidad combinada forman parte de las tecnologías con mayor
potencial en la enseñanza y aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento, y han …

El potencial de la Realidad Aumentada en la educación ha sido analizado en diferentes
investigaciones y estudios en los últimos años; no obstante, el conocimiento, el análisis y la …

Esta investigación examinó la competencia digital de creación de contenidos de 667
estudiantes universitarios en México por medio de un cuestionario adaptado del Marco …

The use of mobile devices in classrooms is becoming more and more common. The
introduction of these resources to produce learning is part of the mobile learning …

En este artículo se describe una experiencia pedagógica del uso de la realidad aumentada
por alumnos/as de Grado en Educación Infantil del Centro Universitario SAFA de Úbeda …

La realidad aumentada es una tecnología emergente que se está integrando cada vez más
en el sistema educativo. Además, numerosas investigaciones destacan sus beneficios para …

Este artículo contiene una propuesta de experiencia práctica de enseñanza-aprendizaje,
basada en la realidad aumentada (RA) como recurso didáctico innovador. RA es tanto un …

Se presenta como base para la elaboración de una aplicación de realidad aumentada, un
análisis descriptivo de las dificultades alrededor de las representaciones semióticas del …

Presentamos los resultados de un estudio realizado con estudiantes del Grado de
Magisterio en las universidades de Sevilla y Córdoba, los cuales han participado en un plan …