Since the beginning of the century, with the introduction of mobile devices, use of the
concept of mobile learning, became frequent, along with e-learning, m-learning, concept …

The widespread use of smartphones has led to the emergence of new mobile learning tools.
The aim of this study was to compare traditional methods to mobile learning applications …

This paper explores the impact of social media upon journalism education from two
perspectives: both from the pedagogical changes Web 2.0 and mobile devices enable, and …

Bu araştırma ile mobil öğrenme ortamı ve öğretmen adaylarının mobil öğrenme ortamı
hakkındaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla araştırmacılar tarafından bir …

Bu çalışmanın amacı ülkemizde eğitimde mobil öğrenme eğilimlerini ortaya koymaktır. Mobil
öğrenme, m-öğrenme, mobil learning ve m-learning anahtar kelimeleri kullanılarak 2007 ve …

Mobil cihazlar, teknolojik araçların ve İnternetin birlikte gelişiminin önemli bir temsilcisi
konumundadır. Artan işlem gücüne karşın donanımsal olarak küçülen ve taşınabilirliği …

Mobile learning has been one of the reflections of the widespread adoption of wireless
technology and Internet access from any place and anytime if requested. Technology and …

Bu araştırmanın amacı; ortaöğretim öğrencilerinin mobil uygulamaları eğitsel amaçlı
kullanma durumlarını belirlemek ve çeşitli değişkenlerle aralarındaki ilişkiyi incelemektir …

This paper outlines the third iteration of integrating mobile Web 2.0 within a Bachelor's level
course. An analysis and comparison of the impact of mobile Web 2.0 across all three years …

Personalisation in the provision of higher education (HE) has gained traction driven by socio-
economic, demographic, and employment changes in the student population. Concomitant …