新工科建设下的专业课程实验教学模式改革.

唐波, 黄力, 袁发庭, 王爽 - Experimental Technology & …, 2019 - search.ebscohost.com
为进一步提高专业课程的实验教学效果, 分析并明确了“新工科” 建设对实验教学的要求,
从而基于成果产出的理念, 提出了“三三制” 专业课程实验教学模式. 该教学模式从教学思想 …

翻转课堂融合PBL 教学在“医学信息学” 课程中的应用实践

吴雅琴, 刘鹏, 王超, 左风云, 王晓东 - 医学信息学杂志, 2022 - yxxxx.ac.cn
翻转课堂融合PBL教学在“医学信息学” 课程中的应用实践 Page 1 翻转课堂融合PBL教学在“医学
信息学” 课程中的应用实践 ' 吴雅琴 刘鹏 王超左风云王晓东 (内蒙古医科大学计算机 (内蒙古 …

基于荧光寿命与热辐射测温的30℃ 至800℃ 的光纤温度传感器.

许灿华, 周田, 王雅婷, 薛孔松… - Experimental …, 2023 - search.ebscohost.com
基于荧光寿命与热辐射测温的30 ℃至800 ℃的光纤温度传感器 Page 1 实验技术与管理 第40 卷
第11 期2023 年11 月 Experimental Technology and Management Vol.40 No.11 Nov. 2023 收 …

基于超星平台的翻转课堂教学实验对比研究——以“土地经济学” 课程为例

王军, 雷琳, 赵彩珠, 解兵, 张子恒, 潘钊颖 - 河北农业大学学报: 社会科学 …, 2019 - cqvip.com
随着我国高等教育加速推进信息化和创新创业教育改革, 为了突出学生主体作用,
借助网络教学平台, 改革传统课堂为翻转课堂的教学探索是必要的. 依据构建主义学习理论 …

[HTML][HTML] 信息技术助力创建线下一流课程研究——以土木工程材料课程为例

阚晋, 严捍东, 王海峰 - 高等建筑教育, 2022 - qks.cqu.edu.cn
针对当前土木工程材料课程教学中存在的课时量少, 缺乏教学过程管理, 无法实现差异化教学和
个性化学习等难题, 将信息技术引入线下课程教学过程, 教学重点难点在线化, 课堂教学智慧化 …

[PDF][PDF] 基于MOOC 平台的电工学实验教学改革与设计

杨楠 - 实验室科学, 2020 - labsci.nankai.edu.cn
基于对传统电工学实验中存在问题的分析, 利用MOOC 教学平台的特点和优势, 从教学内容,
教学方法和考核方式三方面对电工学实验进行改革和设计. 实践证明, 通过MOOC …

[PDF][PDF] 提高园艺专业实验教学质量的几点思考

高京草, 徐炎, 王荣花, 杜慧芳, 丁勤, 刘航空 - 实验室科学, 2020 - labsci.nankai.edu.cn
园艺专业是农业院校的传统农科专业. 为提高园艺专业实验教学质量, 应努力做到及时沟通,
统筹安排, 确保各层次实验顺利开展; 优化实验内容和方法, 激发学生学习兴趣; …

[PDF][PDF] 电路实验课程建设与教学改革探索

张林丽, 吕念玲, 黄晓梅 - 实验室科学, 2017 - labsci.nankai.edu.cn
在电路实验的课程建设与改革实践中, 对电路实验的课程定位与设计进行了重新思考,
电路实验是电子技术的基础课, 重视培养学生基础实验技能, 实验方法和研究能力 …

基于移动云班课的课堂教学模式探索

王晓辉 - 中国建设教育, 2016 - cqvip.com
将手机引入课堂教学, 将课堂讲授辅以为学生量身定制的移动在线课堂, 教师利用手机进行趣味
性的点名, 在课堂讲授理论知识的过程中通过手机进行实时测验, 小组讨论, 头脑风暴 …

[引用][C] 虚拟现实技术在历史教学中的应用

陈华明, 吴建平, 方芳, 徐溪溪, 欧九瑜 - 软件导刊, 2019