“主导—主体” 模式与国际贸易教学

李红英 - 中等职业教育, 2007 - cqvip.com
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电工电子教学思路探索

怀若宇 - 网络财富, 2010 - cqvip.com
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远迁移教学模式在电工电子实验教学中的应用及硬件开发

王斌 - 变频技术应用, 2015 - cqvip.com
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“主导-主体” 模式指导下的数学教学

俞宏波 - 浙江工商职业技术学院学报, 2010 - cqvip.com
数学课程的教学方式向来比较传统, 教学效果不尽如人意, 或许可以" 生本教育" 理念为指导,
强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主学习精神, 实现课堂互动 …

电子技术课程传统教学的弊端与改革

曾晓华 - 中国科教创新导刊, 2010 - cqvip.com
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浅谈“生本教育” 指导下的数学教学

俞宏波 - 成才之路, 2010 - cqvip.com
数学由于抽象, 逻辑思维性强历来被人们视为最难学习的课程之一, 许多人望而生畏.
在数学课上, 有的学生由于厌烦而不听课, 有的学生由于基础差跟不上教师的讲课进度而逐步对 …

EWB 软件在《 电工基础》 课程教学中的应用实践

杨东红 - 时代教育: 教育教学刊, 2008 - cqvip.com
Eleetroni CSW orkbeneh (虚拟电子工作平台, 简称EWB) 是加拿工公司开发的一种具有电路
设计和测试功能仿真软件, 它功能齐全, 简单易学, 性价比高, 非常适宜职业中学电子类课的教学 …

用建构主义理论完善电子设计竞赛指导工作

张申, 贺新民, 冯伟, 陈治国 - 电气电子教学学报, 2006 - cqvip.com
全国大学生电子设计竞赛的目的是培养大学生的创新能力, 综合能力和协作精神,
为优秀人才脱颖而出创造条件. 这与建构主义学习理论提倡“情境, 协作, 会话和意义建构” …

[引用][C] 创设良好课堂学习氛围的策略研究

王广中 - 中国电力教育: 上, 2010