Predictores de las actitudes hacia la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educación
JL Álvarez, M Buenestado - 2016 - riberdis.cedid.es
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación
inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
Predictores de las actitudes hacia la inclusion de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educacion.
JLÁ Castillo, MB Fernández - Revista Complutense de Educacion, 2015 - go.gale.com
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación
inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
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JLÁ Castillo, MB Fernández - Revista complutense de educación, 2015 - dialnet.unirioja.es
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JLÁ CASTILLO, MB FERNÁNDEZ - Revista Complutense de …, 2015 - researchgate.net
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inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
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JLÁ CASTILLO, MB FERNÁNDEZ - Revista Complutense de …, 2015 - academia.edu
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación
inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
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JLÁ CASTILLO… - Revista Complutense …, 2015 - pdfs.semanticscholar.org
Uno de los principales pilares en la construcción de escuelas inclusivas es la formación
inicial del profesorado. Antes de determinar si es necesario realizar cambios y de qué tipo …
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Predictores de las actitudes hacia la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educación/Predictors of attitudes …
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One of the main pillars in the development of inclusive schools is the initial teacher training.
Before determining if it is necessary to make changes (and of what type) in training …
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Predictores de las actitudes hacia la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en futuros profesionales de la educación/Predictors of attitudes …
JLÁ Castillo - Revista Complutense de Educación, 2015 - search.proquest.com
One of the main pillars in the development of inclusive schools is the initial teacher training.
Before determining if it is necessary to make changes (and of what type) in training …
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