目前高职的教学正围绕基于工作过程课程体系的构建, 行动导向的课程教学进行设计,
而课程学习情境设计显得尤其重要. 如何将计算机语言类课程的特点通过学习情境更好地体现 …

基于工作过程的高职计算机应用技术专业实践课程体系研究-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普
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基于导向的计算机专业实践教学方法探索-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普
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针对当前高校计算机专业" 职业生涯规划与发展" 课程教学中存在的理论与实践脱节等关键问题,
结合专业特点和社会实际需求, 通过运用体验式教学模式与项目情境案例, 改变传统的以教师和 …

以任务驱动法主导“大学计算机基础”课程教学-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普
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职业院校在学院派教学过程中存在一些与实际脱节的情况, 因此对他们的案例教学进行研究具有
典型的现实意义. 下面就以职业学院网络专业为例, 探讨如何改进教学来使学员更多更好地理解 …

高职网络技术专业项目教学模式课程体系设计-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普
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在推进院校教育" 向实战聚焦, 向部队靠拢" 的探索实践中, 以合训专业学员培养为例,
说明以培养学员计算思维能力为目标的任务驱动教学模式, 从增强任务的层次性 …

本文介绍了职业教育课程工作过程系统化的开发与设计, 以工作过程分析为起点,
选用适于教学的典型工作任务为载体整合教学内容, 在课程教学过程中凸现以学生为主体 …

分析了高等院校计算机文化基础课教学的特点, 认为传统的教学模式已不能满足计算机文化基础
教学的需要. 为了探索适应时代发展的教学模式, 作者结合高职学生的特点 …