Développer des compétences ou comment s' engager dans l'agir professionnel

N Mohib - Formation emploi. Revue française de sciences …, 2011 - journals.openedition.org
Issu d'une recherche en sciences de l'éducation, cet article analyse le développement des
compétences professionnelles dans des dispositifs de formation visant à professionnaliser …

Dispositifs de formation et développement des compétences professionnelles: la question de l'engagement dans l'agir professionnel

N Mohib - 2005 - theses.fr
Face à l'injonction économique de «production des compétences», la formation
professionnelle a subi, sous la pression sociale, de profondes modifications parmi …

[HTML][HTML] Une perspective décentrée sur l'apprentissage en situation de travail: les conditions d'exercice des personnes formatrices en entreprise

N Lamamra, B Duc - Éducation et socialisation. Les …, 2021 - journals.openedition.org
L'article s' intéresse à l'apprentissage en situation de travail à partir des conditions
d'exercice des personnes formant en entreprise. Il s' agit d'interroger la faisabilité d'une …

Quand l'intermédiation est formative: trouver sa place en tant qu'apprenti dans l'éducation spécialisée

M Chartier, S Avarguez - Formation emploi. Revue …, 2022 - journals.openedition.org
Cet article étudie le dispositif de formation par apprentissage de deux métiers de l'éducation
spécialisée (éducateur spécialisé et moniteur éducateur) en tant que dispositif …

D'une pratique à son instrumentation

S Monchatre - Formation emploi, 2007 - cairn.info
Le19 mars 2006 s' est tenue au CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) une
journée d'études sur la compétence, destinée à rassembler les réflexions des chercheurs de …

Formation, travail et professionnalisation

R Wittorski - 2005 - torrossa.com
Une collection d'ouvrages de recherche s' adressant particulièrement à des professionnels
et à des chercheurs intéressés par la théorisation de l'action dans les champs de pratiques …

Apprendre en situation: le cas des dispositifs apprentis/maîtres d'apprentissage

P Olry, C Bruno - Education permanente, 2007 - cnam.hal.science
Les dispositifs d'alternance permettant aux apprentis de mobiliser les savoirs en situations
de travail sont-ils pertinents? L'article évoque la part d'apprentissage et de développement …

Savoirs d'action, compétences et professionnalisation

R Wittorski - Savoirs en action et acteurs de la formation, 2004 - books.google.com
Il semble bien que l'usage abondant des mots savoir d'action et compétence s' inscrive dans
un contexte social particulier marqué par une intention d'évolution continue des activités …

Penser l'apprentissage en situation de travail en contexte scolaire: vers des circonscriptions, des établissements formateurs et apprenants

C Jacq, L Ria - Administration et éducation, 2019 - cairn.info
Dans un contexte de complexification et de transformation rapide du travail, la question des
modalités de formation tout au long de la vie se pose avec plus d'acuité. Le constat …

Le développement des compétences au regard de l'engagement dans l'agir professionnel

L Durat, N Mohib - Questions Vives, recherches en éducation, 2008 - hal.science
Nous nous proposons, dans cet article, d'explorer la question du développement des
compétences professionnelles, traditionnellement analysée du point de vue de l'effectuation …