造成当前法学教育困境的重要原因是我国法学教育师从德国, 以培养法官作为目标,
与社会人才需求脱节. 现代社会对法律人才需求的显著特色是非诉法律人才的涌现 …

法学本科教育是我国法学教育的重要平台, 是培养法律人才的主战场. 21 世纪以来,
随着高校法学本科办学规模的极度扩张, 法学本科毕业生的素质和就业问题凸显 …

法学是一门独立的社会科学, 包含着人们对自由, 秩序以及正义等价值的追求.
当代法学本科教育在有选择地侧重职业教育的同时, 不应忽视对青年法律人才内心理念的培育 …

我国高等法学教育培养目标的创新与确立-[维普网]-仓储式在线作品出版平台-www.cqvip.com 
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进入21 世纪, 我国法学教育可以说有了长足的进步和发展, 呈现出了欣欣向荣的蓬勃发展态势,
许多高校建立起了法学院, 法学专业在校生人数也有了较大幅度的增长. 在这样的形势下 …

法律诊所教育模式是我国社会经济发展和法学教育制度改革的必然产物. 这种教育模式符合法律
教育注重实务和复合型人才培养的趋势, 有助于青年法律人法律信仰的培育 …

高等职业法学教育是高等法学教育的重要组成部分, 肩负着为国家培养应用型法学人才的重要
使命. 本文在分析我国高职法学教育存在问题的基础上, 从优化人才培养方案 …

论我国法学教育改革的理念与措施-[维普官方网站]-www.cqvip.com-维普网  我的维普 购物车
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从法学教育传统, 课程设置, 师资, 生源等各方面看, 我国的大学法学教育更接近大陆法系国家的
大学法学教育. 结合现在的法学教育实际, 我国本科法学教育的培养目标应当定位为通识教育 …

本文从法学本科人才分类培养模式的内涵和思想基础入手, 对传统的法学本科人才培养模式进行
了分析, 提出了对学术研究型人才, 法律应用型人才, 法律复合型人才进行分类培养的目标设计 …