PS García, DA Resino - Espiral. Cuadernos del profesorado, 2022 - dialnet.unirioja.es
La educación inclusiva, especialmente en el caso de alumnos con discapacidad, está mediada por las actitudes de los docentes hacia este colectivo y hacia la propia inclusión …
P Solís, I Pedrosa… - Culture and …, 2019 - journals.sagepub.com
El proceso de inclusión de los alumnos que presentan alguna discapacidad está necesariamente influido por las actitudes de los docentes hacia ellos y hacia su inclusión …
Resumen INTRODUCCIÓN. Las actitudes que presentan los docentes hacia las personas con discapacidad, y, en especial, hacia el fomento de la educación inclusiva, determinan …
La falta de colaboración entre profesionales de la educación influye en el desarrollo de actitudes, especialmente negativas, que se convierten en las barreras que mayormente …
MM Bermúdez, IN Antola - Ciencias Psicológicas, 2020 - scielo.edu.uy
Existe desde el 2010 un marco normativo en Uruguay que dispone la equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad. Sin embargo, las imposiciones legales …
MR Sánchez - Revista de Educación Inclusiva, 2017 - revistaeducacioninclusiva.es
El estudio pretende determinar las actitudes hacia la discapacidad en estudiantes de Magisterio de Educación Infantil (UCM) que deberán desarrollar su futuro trabajo en …
Un factor importante en la integración exitosa de estudiantes con discapacidad a las escuelas regulares se relaciona con la actitud de sus pares sin discapacidad. La presente …
Las actitudes de los maestros hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales son clave a la hora de afrontar con éxito el proceso de inclusión educativa. Es …
En este trabajo presentamos los resultados de una investigación (período 2006-2008) 1 destinada a indagar las concepciones y opiniones sobre la inclusión de niños con …