[引用][C] 浅析分组分层“研讨式” 教学法——以“电子技术课程设计” 为例

刘士平， 崔晶晶， 邹昱 - 工业和信息化教育, 2015
相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] 课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计” 为例

黄道敏， 张金林， 张容， 张莉， 康瑞， 黄玥 - 工业和信息化教育, 2015
被引用次数：1 相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] 基于翻转课堂模式的“电子设计自动化” 课程实验教学改革探索

张芬， 程鸿， 章权兵， 张保华 - 工业和信息化教育, 2020
相关文章

[引用][C] 研讨式教学在电类实验课程中的研究与实践初探

周翠， 张容， 张金林， 朱红卫 - 工业和信息化教育, 2015
被引用次数：2 相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] 基于仿真的学导式教学法探索与实践——以“电子技术基础” 为例

丁伟， 邓元庆， 石会， 吴元亮， 黄颖 - 工业和信息化教育, 2015
相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] “数字逻辑电路实验” 课程教学改革与实践

张聪慧， 邱崧 - 工业和信息化教育, 2023
相关文章

[引用][C] 层次化实验教学模式下“电工学实验” 课程多样化教学方法研究

周晓丹， 王林， 高庆华， 程春雨， 孙鹏 - 工业和信息化教育, 2018
被引用次数：1 相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] “模拟电子技术” 课程教学方式改革的研究初探

王子轩， 胡善文， 周波， 杨恒新 - 工业和信息化教育, 2016
相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] 基于形成性评价的电子技术实验考核方式探索

卢娟， 孙梯全， 许凤慧， 龚晶， 施琴 - 工业和信息化教育, 2015
被引用次数：2 相关文章 所有 2 个版本

[引用][C] 面向工程教育专业认证的实验教学大纲设计研究

张艳玲， 高鹰 - 工业和信息化教育, 2022
相关文章