云南法学专业开放教育自有特色探析——以开放教育功能定位为视角

刘萍 - 云南开放大学学报, 2016 - cqvip.com
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远程开放法学教育所面临问题初探

刘萍 - 云南开放大学学报, 2013 - cqvip.com
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开放教育法学专业实践教学环节研究

温静芳 - 内蒙古电大学刊, 2006 - cqvip.com
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新时代开放教育开放发展的若干思考

杜俊军 - 云南开放大学学报, 2019 - cqvip.com
新时代, 要办好人民满意的开放教育, 需要我们对开放教育的内涵有更加深入的理解与把握,
其关键任务就是要实现以“学历补偿” 或“学历提升” 为导向到以“拓宽知识, 提升能力, 丰富生活 …

开放大学法学教育实务观念贯彻现状考察

巩寿兵 - 内蒙古电大学刊, 2015 - cqvip.com
基于法学专业的实践特色以及开放教育的应用型人才培养目标, 实务观念应该成为开放教育法学
专业的指导性观念. 但是实务观念在当前的开放教育法学教育中的贯彻情况不容乐观 …

开放教育法学专业教学方式初探

杨爱仙 - 焦作大学学报, 2008 - cqvip.com
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法学专业人才培养模式改革的困境和选择

吴津 - 内蒙古电大学刊, 2006 - cqvip.com
开放教育法学专业人才培养模式改革面临着两难困境: 法学专业教育的发展趋势和现代远程开放
教育法学专业定位的矛盾以厦传统的法学教育评价体系和开放教育法学专业评价体系的矛盾 …

新时代开放大学法学教育人才培养的目标定位与模式改革

王磊 - 广东开放大学学报, 2020 - cqvip.com
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开放教育与高等职业教育人才培养比较研究

徐彬 - 云南电大学报, 2012 - cqvip.com
从开放教育, 高职教育定位入手, 对人才培养三个核心要素进行分析, 通过三类十六项指标,
对两种办学类型特点进行对比, 深化对两种办学内在联系与差别的理解与认识, 围绕 …

国际比较视野下的开放大学非学历教育发展趋势

旭昕, 包权 - 云南开放大学学报, 2021 - cqvip.com
为满足大众多元化的教育需求, 开放大学成为了全国高校的重要组成部分.
开放大学必须培养敏感的“嗅觉”, 顺应社会发展趋势, 形成自身特色的非学历教育体系 …