RG Corbi, TP Rico, BS Sánchez… - … del Programa de …, 2018 - dialnet.unirioja.es
Estamos viviendo en las últimas décadas un importante proceso de transformación de las universidades en elEspacio Europeo de Educación Superior. Las universidades reforman …
R Gilar-Corbi, T Pozo-Rico, B Sánchez Sánchez… - 2018 - rua.ua.es
Estamos viviendo en las últimas décadas un importante proceso de transformación de las universidades en el Espacio Europeo de Educación Superior. Las universidades reforman …
RG Corbi, TP Rico, PM Pérez… - XV Jornades de …, 2017 - dialnet.unirioja.es
Desde la introducción del proceso Bolonia, la meta de la educación no sólo ha consistido en la adquisición de habilidades técnicas, sino también en el dominio de otras …
M Andrea, AA PALMA-CÓRDOVA - Revista de Educación, 2018 - ecorfan.org
En la actualidad el acelerado crecimiento y desarrollo de las nuevas tecnologías, está causando grandes cambios, en la formación cultural de las personas, así como en la …
MBM Cevallos - … y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro …, 2018 - dialnet.unirioja.es
Las competencias emocionales tienen gran relevancia en el contexto académico, concretamente en el ámbito universitario, esto ha dado lugar un sin número de …
Introducción y motivación de la tesis Desde la introducción del proceso Bolonia, la meta de la educación no sólo ha consistido en la adquisición de habilidades técnicas, sino también …
Introducción: Este trabajo presenta los resultados obtenidos en el contexto de un proyecto, el Programa de Capacitación Avanzada en Competencia Emocional (ATPEC), para la …
La inteligencia emocional se desarrolla para lograr un mejor desempeño tanto en el contexto personal, como profesional porque permite mostrarse a las personas como sujetos …
T Pozo-Rico, R Gilar-Corbi, B Sánchez Sánchez… - 2019 - rua.ua.es
Esta investigación presenta un programa de Inteligencia emocional creado para lograr una formación más completa en Educación Superior, con un enfoque transcultural ya través de …