Factores que influyen en el aprendizaje de la comprensión lectora y de la composición escrita: tres estudios realizados en aulas de Educación Infantil y Educación …
TL Prieto, MDAC Fradejas… - Investigaciones sobre …, 2015 - dialnet.unirioja.es
En este artículo se presentan tres estudios realizados en España sobre las condiciones que
afectan a los procesos de aprendizaje de la lengua escrita. Como resultado de estas …
afectan a los procesos de aprendizaje de la lengua escrita. Como resultado de estas …
Entrevistas y observaciones de aula: otra mirada a los perfiles de prácticas docentes
M Fons-Esteve, C Buisán-Serradell - Cultura y educación, 2012 - Taylor & Francis
La caracterización detallada de las prácticas docentes constituye un paso imprescindible
para determinar las condiciones más apropiadas para el aprendizaje de la lectura y la …
para determinar las condiciones más apropiadas para el aprendizaje de la lectura y la …
Conocimientos iniciales y logros de los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura
L Tolchinsky, P Ribera, I García-Parejo - Cultura y Educación, 2012 - Taylor & Francis
El aprendizaje de la lengua escrita, como cualquier otro aprendizaje, es un resultado
conjunto del aprendiz y del entorno. En un primer estudio nos propusimos detectar los …
conjunto del aprendiz y del entorno. En un primer estudio nos propusimos detectar los …
Prácticas docentes, condiciones de enseñanza y posibilidades de aprendizaje inicial de la lengua escrita
I Ríos, P Fernández, EI Gallardo - Cultura y educación, 2012 - Taylor & Francis
El objetivo de este trabajo es explorar la relación entre las prácticas utilizadas por los
docentes para enseñar a leer ya escribir en el inicio de la escolaridad y las oportunidades …
docentes para enseñar a leer ya escribir en el inicio de la escolaridad y las oportunidades …
Formas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños
MD Alonso-CortÉS, M Llamazares, M Bigas - Cultura y Educación, 2012 - Taylor & Francis
El propósito de este artículo es explorar el efecto que los conocimientos previos tienen en
las distintas formas de interaccionar que manifiestan los niños cuando están aprendiendo a …
las distintas formas de interaccionar que manifiestan los niños cuando están aprendiendo a …
Conectores y secuencias didácticas en primer ciclo de educación primaria.
A Santolarias Órrios - Cauce: Revista Internacional de …, 2017 - producciocientifica.uv.es
El punto de partida con el que iniciamos este artículo relaciona la enseñanza de elementos
gramaticales, como los conectores, con la producción textual de escolares de segundo …
gramaticales, como los conectores, con la producción textual de escolares de segundo …
Ensenyar els connectors al primer cicle de l'escola primària
A Santolària Òrrios - 2014 - dehesa.unex.es
L'aprenentatge de la llengua escrita és un procés complex en què interaccionen diversos
factors. El punt de partença amb què iniciem aquest article relaciona l'ensenyament …
factors. El punt de partença amb què iniciem aquest article relaciona l'ensenyament …
Tendencias educativas en DLL en el siglo XXI: ámbitos de investigación
S Sánchez Rodríguez, LP Cancelas Ouviña - 2015 - rodin.uca.es
En este capítulo se presentan las tendencias educativas en el área de Didáctica de la
Lengua y la literatura en el S. XXI y sus ámbitos de investigación, centrándonos en la …
Lengua y la literatura en el S. XXI y sus ámbitos de investigación, centrándonos en la …
[PDF][PDF] L'ensenyament de la producció escrita mitjançant gèneres textuals i seqüències didàctiques
AS Òrrios, PR Aragüete, MJG Folgado - roderic.uv.es
RESUM L'objectiu central d'aquesta tesi rau a demostrar que els infants de cinc/sis i set/huit
anys poden escriure fitxes tècniques sobre contes tradicionals amb mediacions …
anys poden escriure fitxes tècniques sobre contes tradicionals amb mediacions …