MS Matthews - Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 1995 - dialnet.unirioja.es
História, filosofia e ensino de ciências: a tendência atual de reaproximação Page 1 Cad. Cat.
Ens. Fís., v. 12, n. 3: p. 164-214, dez. 1995. 164 HISTÓRIA, FILOSOFIA E ENSINO DE …