Teorías subjetivas en docentes sobre el aprendizaje y desarrollo socioemocional: Un estudio de
caso 1 Page 1 PDF generado a partir de XML-JATS4R por Redalyc Proyecto académico sin fines …

Mediante el desarrollo de una investigación cualitativa de carácter secundaria, el trabajo
revisa la evidencia científica del periodo 2011-2019, sobre el pensamiento docente en …

Este estudio tuvo como objetivo conocer y analizar las concepciones acerca del
aprendizaje que poseen estudiantes de pedagogía de la Universidad de Magallanes (Punta …

El estudio revisa la evidencia científica producida en el período 2011-2019, respecto del
pensamiento del profesorado escolar chileno sobre la Carrera Docente. Se desarrolla una …

Este trabajo expone el curso seguido por una intervención para desarrollar reflexión
colectiva sistemática, en reuniones de profesores de un establecimiento público de …

Actualmente, la formación inicial de profesores en Chile presenta serias deficiencias
referidas al ámbito disciplinar y pedagógico. Los recién egresados de las carreras de …

OBJETIVO: comprender y reconstruir las teorías subjetivas de profesionales de escuelas de
lenguaje en Chile, sobre las causas y el tratamiento del trastorno específico del lenguaje …

In Chile, writing, dialogue and observation are used to stimulate reflection among teachers
in training. The lack of research on the relationship between the impact of these strategies …

[spa] Actualmente, la formación inicial de profesores en Chile presenta serias deficiencias
referidas al ámbito disciplinar y pedagógico. Los recién egresados de las carreras de …

Dice el autor:“Por sobre las dificultades para dar una definición plenamente compartida y
satisfactoria de reflexión, la noción que propiciamos aquí (…) especialmente para efectos …